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商品訊息描述:















  • 作者:國家教育研究院 主編


  • 出版社:五南


  • 出版日:1031218


  • ISBN:9789571179407


  • 語言:中文繁體


  • 裝訂方式:平裝












內容簡介









自從1960年代以來,溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、熱帶雨林的消失及沙漠化等全球性環境問題,使人類開始反省,唯有在經濟成長與環境保育之間應取得適切的平衡點,才能確保環境生態的穩定,並維持人類社會經濟活動的發展。產業界執行「清潔生產」的策略,可降低整個產品生命週期對環境的衝擊,並符合各項國際環保公約及歐盟指令的精神,因此紛紛積極發展,並落實推動清潔生產策略。



















未來產業的環保形象及發展,將調整為朝向以清潔生產為導向的生態產業體系發展,以達到「世代公平」及「產業永續發展」的目標。據此,本書將針對「清潔生產概述」、「清潔生產與永續發展」、「綠色化學」、「綠色工程」、「汙染預防與永續物料管理」、「資源回收技術與管理」、「清潔生產標準」、「指標評估系統與技術工具」、「清潔生產相關計畫或技術推廣」進行介紹,以期能提高國人對永續發展與清潔生產之瞭解













作者簡介





作者介紹



蔣本基



國立臺灣大學環境工程學研究所教授





顧洋



國立臺灣科技大學化學工程系





談駿嵩



國立清華大學化學工程系教授





申永順



馬偕醫學院全人教育中心副教授





胡憲倫



國立臺北科技大學環境工程與管理研究所教授



譯者介紹











目錄









前言





















第一章清潔生產概述









第一節國際間清潔生產相關理念之演進









第二節我國推動清潔生產相關活動之演進









第三節清潔生產之發展及實施誘因









第四節清潔生產之範疇









參考文獻





















第二章清潔生產與永續發展







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第一節永續發展演變歷程(循環經濟)









第二節我國永續發展策略與願景









第三節永續發展與綠色科技









第四節環境管理









第五節環境規劃原理及方法(決策分析/規劃程序/方法等)









第六節毒性化學物質管理與風險評估









第七節環境影響評估制度









第八節生命週期









第九節生命週期評估方法









第十節生命週期評估工具:碳足跡/水足跡









參考文獻





















第三章綠色化學









第一節基礎理論









第二節實務應用









第三節創新整合









參考文獻





















第四章綠色工程









第一節基礎理論









第二節實務應用









第三節創新整合









參考文獻





















第五章污染預防與永續物料管理













自序/導讀











各界推薦/推薦序











【書籍推薦人】



















吳思華 教育部長









蔣本基 國立臺灣大學環境工程學研究所教授









林慶隆 國家教育研究院編譯發展中心主任





















【推薦文】





















教育部長序



















全球氣候變遷已是我們面對永續發展的挑戰,亦是人類須嚴正面對的難題,在日趨嚴重的地球暖化現象,以及能源危機問題逐漸浮現後,環境保護與節能減碳,已成為地球村公民共同努力的目標。而《永續發展教育系列叢書》之出版,即是因應100年6月5日環境教育法施行後,我國將環境教育列為重要教育議題之一,以培養具有環境意識與素養的公民,希透過教育方式為永續發展做出貢獻。



















本叢書內容分為「永續環境」、「永續經濟」及「永續社會」三系列,其中永續環境系列包括《自然保育》、《公害與防治》、《氣候變遷與災害防救》及《環境與資源管理》等4冊;永續經濟系列包括《綠色產業》、《清潔生產》及《綠色所得與綠色消費》等3冊;永續社會系列包括《文化保存》、《社會正義與社區參與》及《人口與健康》等3冊。合計有10冊。由本部補助,國家教育研究院結合五十多位學者專家歷時兩年餘編著而成,再經由審查通過後出版,是國內第一套為大專校院永續發展教育課程與教學編著的專書。希望讓我國成為繼美國、日本、韓國、巴西之後,躋身少數將環境教育立法與落實教育政策的國家,揭示政府推動環境教育的用心與盡力,透過永續發展教育促進民眾主動積極瞭解人與人、人與自然,以及人與社會之相互關係,培養永續發展之知識、態度、技能、價值與倫理觀,進而產生對永續發展負責任的行為模式,以具體行動解決或避免問題,達到環境、經濟及社會的永續發展。



















永續發展(Sustainable Development)教育內容關切環境與生態、環境問題以及其對人類社會文化的影響、瞭解日常生活中的環保行動、洞悉環境正義與世代永續公平發展、認識環境與經濟關係、環境法規與政策、國際環境公約與環保組織等等,係一個横跨環境、經濟以及社會學門的跨域整合的新領域,所需專長遍布各科系,除一般環境議題外,更擴及綠色產業、清潔生產、綠色消費、文化保存、人口與健康等前瞻性議題,涵蓋永續發展各面向,目前坊間並無一套適合大專校院學生使用的書籍,本叢書的出版正符合當前需求,相信對我國永續發展教育的推動,必能發揮很大的助益。



















最後,本套書能如期如質付梓,感謝編著者、審查者、本部資訊及科技教育司同仁、國家教育研究院同仁及五南圖書出版有限公司等的努力及貢獻。



























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